Das Rathaus und der Katschhof leuchten mintfarben, auf 25 Stelen werden 50 Geschichten aus 50 Jahren FH Aachen präsentiert – die Aachener Innenstadt steht vom 5. bis 26. Oktober ganz im Zeichen der Hochschule. Viele Menschen haben die FH zu dem gemacht, was sie heute ist: Eine führende Hochschule für Angewandte Wissenschaften in Deutschland.

„Mit unserer Jubiläumsausstellung zeigen wir, wofür die FH Aachen steht“, sagt Rektor Prof. Dr. Bernd Pietschmann. „Wir möchten unsere Geschichten erzählen und deutlich machen, dass wir etwas zu erzählen haben. Die FH ist eine Hochschule, die nah an den Menschen ist, an der anwendungsorientiert gelehrt und geforscht wird, die regional verwurzelt und doch weltweit vernetzt ist.“

Die 50 Geschichten sind eine Einladung, gemeinsam auf eine Reise durch die Zeit zu gehen – sie führen in die Anfangsjahre, in der die frisch gegründete Hochschule um ihr Selbstverständnis rang, ebenso wie in die Zeit des Hochschulwachstums im 21. Jahrhundert; die Besucherinnen und Besucher lernen erfolgreiche Absolventinnen und Absolventen kennen, die ihren Weg gemacht haben, und entdecken Projekte aus Lehre und Forschung, mit der die Menschen an der FH Aachen ihre Hochschule auch heute noch jeden Tag ein bisschen besser machen.

Wiederholt Spitzenposition der Exzellenzuni in den Ingenieurwissenschaften

Die neueste Ausgabe des Förderatlas der Deutschen Forschungsgemeinschaft – kurz DFG - dokumentiert wieder die Forschungsstärke der Aachener Exzellenzhochschule. Die Publikation enthält neben Informationen zur Wissenschaftsförderung und Forschung auch Ranglisten über die Höhe der DFG-Bewilligungen. In den drei betrachteten Jahren von 2017 bis 2019 erhielt die RWTH 312,8 Millionen Euro Projektmittel - das sind 31,8 Millionen Euro mehr als im vorhergehenden Zeitraum.

Besonders viele Drittmittel vom bedeutendsten deutschen Forschungsförderer flossen wiederholt an die Ingenieurwissenschaften der RWTH. 152,5 Millionen Euro stellte die DFG in den drei Jahren zur Verfügung, das entspricht fast zehn Prozent ihrer Gesamtförderung in diesem Bereich. Der deutliche Vorsprung von 52 Millionen Euro gegenüber der zweitplatzierten Hochschule unterstreicht die Spitzenposition in den Ingenieurwissenschaften. Ein ähnliches Bild zeigt auch die Förderung der Ingenieurwissenschaften durch die AiF, der Arbeitsgemeinschaft industrieller Forschungsvereinigungen. Von dieser erhielt die RWTH zwischen 2017 und 2019 fast 50 Millionen Euro, nahezu doppelt so viel wie die zweitplatzierte TU Dresden mit 26,2 Millionen.

Verbundprojekt für Intellectual Property zieht Bilanz

Aktive Forschungs- und Entwicklungstätigkeit ist entscheidend für die Innovationskraft unserer Gesellschaft: Die Forschung der nordrhein-westfälischen Hochschulen birgt ein enormes Potenzial für die Lösung drängender Herausforderungen in Gesundheit, Klimaschutz, Ressourceneffizienz, Mobilität oder Digitalisierung. Immer mehr Forschungsergebnisse werden dabei nicht mit dem klassischen Patent geschützt, sondern kommen in der Mitte unserer Gesellschaft als geschütztes Know-how, Design oder Marke an. Nordrhein-Westfalen setzt bei diesen "sonstigen Schutzrechten" Maßstäbe. Um diesen Vorsprung weiter auszubauen, ist ein professioneller Wissens- und Technologietransfer, der auch über das Patent hinausblickt, unabdingbar.

28 Hochschulen des Landes Nordrhein-Westfalen haben sich daher gemeinsam mit PROvendis, Dienstleister für Intellectual Property (IP), zum Neustart des ehemaligen NRW-Patentverbundes entschlossen. Seit Anfang 2020 ist der Verbund unter dem neuen Namen NRW Hochschul-IP aktiv. "Die Namensänderung betont die inhaltliche Neuausrichtung des Verbundes: Hochschulinnovation bedeutet nicht nur ‚Patent‘, sondern schließt jegliches Intellectual Property mit ein", erklärt Dr. Katharina Steinberg, Dezernentin für Forschungsangelegenheiten der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster, die gemeinsam mit PROvendis die Funktion als Verbundkoordinator ausübt.

Hochschulranking der WirtschaftsWoche bestätigt erneut herausragende Ausbildung in den Ingenieurwissenschaften

Das Hochschulranking der WirtschaftsWoche attestiert der RWTH Aachen erneut eine sehr gute Reputation in der Wirtschaft. Besonders im Bereich Ingenieurwissenschaften sind sich die Personalverantwortlichen über die herausragende Stellung der RWTH einig. So befindet sich die Aachener Hochschule im Fach Wirtschaftsingenieurwesen auf Platz eins. Hier gab jeder dritte Befragte an, RWTH-Absolventinnen und -Absolventen bei der Rekrutierung zu bevorzugen.

In Elektrotechnik, Maschinenbau sowie den Naturwissenschaften konnte die RWTH wie im Vorjahr den zweiten Platz belegen. Mit einem dritten Platz in Informatik wurde ebenfalls eine gute Platzierung erreicht.

Online-Informationen für Studieninteressierte am 15., 24. und 30. Juni 2021

Mit „Ein Klick RWTH“ will die Zentrale Studienberatung der RWTH Aachen online über die Bachelor-Studiengänge der Hochschule und die Bewerbungsmodalitäten informieren. Die Veranstaltung wird sowohl am Dienstag, 15. Juni, als auch am Donnerstag, 24. Juni, und am Mittwoch, 30. Juni, angeboten. Beginn ist jeweils um 16 Uhr, eine Anmeldung erforderlich.

Auf dem Programm steht ein Vortrag „Das Studienangebot und die Bewerbung an der RWTH“. Auch stellt die Zentrale Studienberatung ihre Angebote vor und berät rund um Fragen zur Studienwahl. Studierende aus den Fachschaften informieren zu den einzelnen Studiengängen, eine virtuelle Campusführung und der Online-Besuch von Vorlesungen sind möglich.

Mit ihrem Antrag „Innovationscluster E-Assessment“ konnten die RWTH Aachen, die Technische Hochschule Köln, die Fernuniversität Hagen und das Deutsche Institut für Erwachsenenbildung – Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen in Bonn überzeugen: Die Stiftung „Innovation in der Hochschullehre“ fördert die gemeinsame Arbeit mit knapp 2,3 Millionen Euro. Der Verbundantrag gehört zu den 139 Vorhaben, die von einer Jury in einem wettbewerblichen Verfahren zum Thema „Hochschullehre durch Digitalisierung stärken“ ausgewählt wurden.

Im August 2021 starten die Arbeiten, deren Finanzierung für drei Jahre gesichert ist. Die Gesamtprojektleitung liegt bei Dr. phil. Malte Persike vom Center für Lehr- und Lernservices der RWTH. In Aachen arbeiten zudem das Lehr- und Forschungsgebiet Informatik 9 (Lerntechnologien) unter Leitung von Professor Ulrik Schroeder und das Institut für Stromrichtertechnik und Elektrische Antriebe mit Professor Dirk Uwe Sauer im Projekt. Die RWTH erhält rund 700.000 Euro Fördermittel.

E-Assessments an Hochschulen optimieren

Bestmögliche Prüfungsbedingungen für Studierende und Unterstützung der Lehrenden sind zentrale Themen an Hochschulen. In den vergangenen Jahren wurden vermehrt Prüfungen als E-Assessments durchgeführt, Corona hat diesen Trend beschleunigt.

Aachen ist nicht nur eine Stadt der Tradition, sondern auch der Innovation, der Wissenschaft. Die ganze Stadt tickt im Rhythmus ihrer Hochschulen und der Forschung. Die FH Aachen gehört mit ihren rund 15.000 Studierenden, 240 Professor*innen und 900 Mitarbeiter*innen in Lehre, Forschung und Verwaltung hierbei zu den wichtigsten Partnerinnen der Stadt Aachen. Mit dem Ziel, die Entwicklung und Erweiterung des FH-Campus an der Eupener Straße voranzutreiben, wollen Oberbürgermeisterin Sibylle Keupen und FH-Rektor Marcus Baumann in Kürze einen „Letter of Intent“ (LOI) unterzeichnen. Mitunterzeichnerin des LOI ist auch die Südpark Aachen Immobilien GmbH & Co. KG, der Grundstücke auf dem Campusgelände gehören, die sie entwickeln möchte.

Der Planungsausschuss hat in seiner Sitzung am Donnerstag, 4. März, nun die Unterzeichnung des Letters of Intent empfohlen. Darüber hinaus sind weitere Schritte für eine städtebauliche Rahmenplanung in diesem Bereich beschlossen worden. So soll ein Werkstattverfahren umgesetzt werden, das sich intensiv mit der Entwicklung des FH-Campus beschäftigt.

Die Digitalisierung eröffnet in der Lehre ganz neue Möglichkeiten. Das Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen und der Stifterverband unterstützen deshalb dieses Jahr erneut Lehrende an Hochschulen in Nordrhein-Westfalen mit insgesamt zwei Millionen Euro bei der Umsetzung innovativer digitaler Lehrvorhaben. In der Förderrunde 2019 werden 26 Stipendien im Rahmen des Programms „Fellowships für Innovationen in der digitalen Hochschullehre“ vergeben. Eine sogenannte Tandem-Fellowship-Förderung geht an Priv.-Doz. Dr. phil. nat. Julia Steitz aus dem Institut für Versuchstierkunde und Martin Lemos vom Audiovisuellen Medienzentrum (AVMZ). Die Fördersumme beträgt 100.000 Euro.

Neben theoretischen Kenntnissen werden lösungsorientiertes Handeln und praktische Fähigkeiten immer mehr für das anschließende Berufsleben gefordert. Um diese Kompetenzen zu vermitteln, sollen Lernanwendungen mit Virtual-Reality-Komponenten für die praktische Ausbildung in der Biomedizin zur Vorbereitung der praktischen Arbeiten im Experiment entwickeln werden.